Books & Handbooks

Oposició de Mart

Credits
INS Lladonosa
Type
Guies d'observació
Author
Andreu Arbó Trabado, INS Lladonosa
Date
Language
CA

Aprofitant que aquest 8 de desembre hi havia oposició de Mart, els alumnes de 2n d’ESO van programar la captura des del projecte Faulkes Telescope d’aquest planeta. Malauradament les dades introduïdes no van ser correctes i van sortir imatges on només es podia interpretar on estava aquest planeta.

Dels errors aprenem molt i això va donar peu a la pràctica que hi havia preparada per fer el dia de recollida de la imatge. Formular tres preguntes senzilles i una reflexió final:

  • Val la pena la inversió que s’està fent per investigar Mart? Els alumnes havien de buscar el cost de les principals naus que hi han arribat (p.ex: Vikings i Curiosity), dels errors que s’han comés (com la de la Mars Climate Orbiter i el canvi d’unitats).

Aquí les respostes van ser diverses, però la majoria creia que per exemple si l’Opportunity havia tingut un cost de  400.000.000$, no seria millor invertir-ho en altres coses?

  • Val la pena respondre les preguntes: hi ha vida fora la Terra? Com un planeta es pot quedar «sense» atmosfera i «sense» aigua líquida? Cal fer recerca per millorar la tecnologia existent? Posar-nos metes difícils ens pot ajudar a aconseguir millor tecnologia?

En aquest cas, tothom va dir que sí, que s’havia d’estudiar per saber la resposta a aquestes preguntes. Que tota la tecnologia que fem servir ara és gràcies a les missions espacials de la Lluna. O que hi ha recerca de ciència pura que ens ajuda a tenir mòbils d’última generació (com les pantalles tàctils)...

  • El cost a les missions a Mart, quants avions militars equivalent? I quantes bombes?...    

Tots estàvem d'acord que la guerra no té sentit, no hi ha guanyadors, només vençuts i grans pèrdues... Així que després de buscar el cost d’alguns d’aquests armaments molts alumnes van veure que les missions a Mart són 4 avions de combat, 6 míssils que s’estan llançant cada dos per tres en guerres obertes ara mateix o 2 bombes atòmiques (que per sort, no s’utilitzen)...

  • Després de totes aquestes preguntes: què en penseu sobre l’exploració a Mart (sabent també que cal diversificar la vida en diferents planetes per així minimitzar el risc d'extensió)?

La majoria va veure que era important invertir en recerca, que el cost de les coses sempre és subjectiu (s’ha de comprar amb que es gasten amb altres coses)

 

Finalment, l’activitat aconsellava als alumnes a veure el documental «Good Night Oppy».