A matemàtiques de 2n d’ESO de l’INS Josep Lladonosa de Lleida van realitzar una activitat curricular amb eix vertebrador l’astronomia: Respondre la pregunta: On estarien els planetes del sistema solar a Lleida si el Sol fos la torre de la Seu Vella?
L’astronomia dona molt de joc per introduir activitats curriculars en moltes assignatures. En les matemàtiques és molt senzill introduir conceptes astronòmics i relacionar-los amb el currículum d’aquesta matèria, un exemple és l’activitat de proporcionalitat que va portar a terme a 2n d’ESO el professor Arbó al seu institut , Josep Lladonosa de Lleida.
Aquesta activitat consta d’agafar la torre de la Seu Vella, gran monument emblemàtic de Catalunya i símbol de la ciutat i que per tant els alumnes es centren atrets, i relacionar aquesta torre (des de dalt) amb el Sol. Amb aquesta relació obté una raó de proporcionalitat o escala i introdueix els conceptes de factors de conversió responent la pregunta: On estaria cada planeta del Sistema Solar amb aquesta proporció?
L’activitat va agradar tant que una alumna va voler escriure una petita ressenya sobre l’activitat en el blog del centre on els alumnes poden anar publicant petits escrits: https://www.insjoseplladonosa.cat/dadareport/?p=193
Si voleu, podeu descarregar-vos l’activitat per agafar-la com a exemple: https://drive.google.com/file/d/1eOw1NZJYGGOojaapJjF_-k66KKS2DV5G/view?usp=sharing. Des del nostre grup de treball, Faulkes Telescope Project a les escoles Catalanes, fomentem i ajudem a portar a terme activitats com aquestes per engrescar i motivar l’alumnat.
